День дванадцятий

На останньому занятті презентували  Портфоліо
Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
Забезпечила на вікі-сторінці з описом вашого Портфоліо можливість надавання коментарів та відгуків інших учасників на моє Портфоліо
Заповнила оціночну анкету в Інтернеті д

День одиннадцятий

Переглянула приклади учнівських робіт
Склала план прикладу учнівської роботи
Вибрала комп’ютерного програмного засобу для прикладу учнівської роботи
Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни
Створення інструменту оцінювання учнівських робіт
Обговорення прикладу учнівської роботи

День десятий

Обговорили з колегами безпечне та відповідальне використання Інтернету
Ознйомилась з способом додавання посилань і зображень у вікі-середовищі
Ознайомилась з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва
Налагодила доступ до коментарів та написання коментарів у блоґах
 Ознайомилась з формами оцінювання та іншими інструментами з Бібілотеки оцінювання
Створила документ для оцінювання

День дев'ятий

Ознайомилась видами оцінювання
Створила мережевний опитувальник
Ознайомилась з правилами оформлення посилань на використанні джерела
Підготувала зразки дозволів на користування інтернет-ресурсами

День дванадцятий

Створення інструменту оцінювання учнівських робіт
Обговорення прикладу учнівської роботи
 Ознайомилась з формами оцінювання та іншими інструментами з Бібілотеки оцінювання
Створила документ для оцінювання

День восьмий

Переглянула приклади учнівських робіт
Склала план дитячої роботи

День сьомий

Працювала з планом вивчення теми
Ознайомилася з особливостями Інтернет-сервісами для співробітництва
Створила мереживний опитувальник

День шостий

Ознайомилась з проблемами безпеки роботи дітей в Інтернеті
Додала посилання та зображення у вікі-середовищі
Оглянула комунікаційні сервіси Інтернету

День п'ятий

Ознайомилася з законами щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх порталах.
Створила списки використаних джерел
Познайомилася з можливостями використання Інтернет-ресурси в дослідженнях комунікаціях та співпраці
Обговорила з курсантами проблеми роботи учнів в Інтернеті
Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни

День четвертий

Створила попереднє оцінювання з теми "Весна- красна".
Навчилася створювати презентації в Google диску.

Вступна вчительська презентація

День третій

Створила вчительську вступну презентацію
Ознайомилась з поняттям формуючого оцінювання. Створила тестове заняття для оцінювання попередніх знань дітей.


вхідне тестування

День другий

Систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології
Створила сторінку на вікі-сайті 
Розглянула приклади Портфоліо
Ознайомилась з таксономією Блума
Ознайомилась з основними ознаками методу навчальних проектів 

День перший

Перший день занять.
Обговорили з колегами цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»
Ознайомилася з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту
Створила власний блог "Щоденник рефлексії"